Con dos calendarios escolares, uno de 185 días y otro de 195 días; en el primer calendario los alumnos permanecerán un tiempo más en la escuela y en el segundo, continuarán con sus actividades normales. Estos calendarios fueron acordados por los Consejos Técnicos Escolares (CTE) de cada escuela en el ciclo escolar pasado. Los maestros analizaron cuál era el calendario más viable a las necesidades educativas de los alumnos y de acuerdo a la infraestructura escolar con la que cuentan.
En el nuevo calendario escolar 2018-2019, al concluir las actividades educativas de 185 días, los maestros dedicarán días más para apoyar a los alumnos que tuvieron rezago educativo. Con las nuevas disposiciones, el ciclo escolar se divide ahora en tres periodos, es decir que los alumnos serán evaluados cada tres meses.
Del inicio de clases hasta el mes de noviembre será el primer trimestre. El segundo trimestre comienza en diciembre hasta el mes de marzo y el último trimestre comienza en el mes de abril hasta el final del ciclo escolar en el mes de julio, donde se aplicará la evaluación final.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) Federal emitió varios Acuerdos para este nuevo ciclo escolar. Uno de ellos es el Acuerdo 12/10/17 donde se establecen los nuevos Planes y Programas “Aprendizajes Clave para la educación integral”. En el Acuerdo 10/05/18 se definen las horas lectivas, que es el horario de trabajo en las escuelas.
El Acuerdo 11/05/18 de la Autonomía Curricular y el Acuerdo 12/05/18 de la Evaluación, Acreditación y Regularización de los educandos en los diversos niveles.
Dos acciones serán desarrolladas en este ciclo escolar, una primera será la aplicación de los Planes y Programas 2018, “Aprendizajes Clave”, y una segunda, la “Autonomía Curricular”, donde los alumnos tendrán que seleccionar un club y realizarán varias actividades. Los Planes y Programas 2018, “Aprendizajes Clave”, y la segunda, la “Autonomía Curricular”, se aplicará desde preescolar hasta bachillerato.
Los maestros se han estado preparando y capacitando por dos semanas, conociendo los diversos Aprendizajes Clave y el diseño e implementación de los diversos clubes donde los niños y jóvenes tendrán que integrarse en este ciclo escolar.
Los Campos de Formación Académica son: Lenguaje y Comunicación, Pensamiento Matemático y Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social. Las Áreas de Desarrollo Personal y Social son: Artes, Educación Socioemocional y Educación Física.
La Autonomía Curricular se subdivide en cinco ámbitos que son: Ampliación de la formación académica; Potenciar el desarrollo personal y social; Nuevos contenidos relevantes; Conocimientos regionales y Proyectos de impacto social, que se dividen en una multitud de temas que se atenderán en los diversos clubes que se formen en las escuelas para atender las diversas asignaturas.
Algunos de los temas que se establecerán en los clubes de la Autonomía Curricular, están: estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio; talleres de lectura y biblioteca; taller de escritura creativa; taller de poesía y recitales poéticos; taller de matemáticas lúdicas; taller de cálculo mental y otras destrezas matemáticas; la creatividad en el arte; taller de artes visuales; clases para aprender a tocar un instrumento musical; taller de pintura; teatro musical; Nutrición y gastronomía para conservarse sano y con peso adecuado; autoestima y habilidades sociales; retos de mundo actual; pensamiento algorítmico y muchos más que las escuelas y los docentes ofertarán a los alumnos de acuerdo a su infraestructura, su diseño, personal profesional y sus necesidades en el ámbito educativo.
Los libros de texto de los alumnos también serán nuevos en los diseños y se irán adecuando a los nuevos programas educativos 2018. El cambio será poco a poco, algunos aspectos educativos todavía se trabajarán con los programas del 2011. La asignatura de Español, cambiará de nombre por el de Lengua Madre, algunas materias desaparecen, otras se incrementan en sus horas de clase.
La Inclusión Escolar es otra de las acciones importantes en este ciclo escolar 2018-2019, y la implementación que se hizo desde el año del 2016, ahora las escuelas atenderán a todos los alumnos que soliciten inscripción y que tengan una deficiencia física. *Doctor en Educación.
