/ viernes 16 de julio de 2021

Aumenta la deserción escolar en Tehuacán por falta de internet

Los niveles educativos más afectados han sido el sector bachillerato y secundaria

Tehuacán.- Tras concluir el ciclo escolar 2020-2021 se detectó que incrementó la deserción escolar entre un 10 y 15 por ciento, sobre todo en el nivel básico y medio superior, informó el regidor de Educación, Francisco Javier Salceda Ruanova, quien manifestó que algunos de los factores fueron la accesibilidad del internet y la Covid-19.

Manifestó que una de las principales causas de esta problemática tiene que ver con las fallas de internet que en ocasiones entorpece la enseñanza y a la par el aprendizaje para los escolares.

Por ese motivo se buscarán estrategias para erradicar este problema que ha sido grave para el sector educativo y sobre todo en los jóvenes, quienes están padeciendo una de las principales consecuencias de la pandemia.

Detalló que en ocasiones la conectividad no permite tomar las clases fluidas, incluso los orilla a no presentar las tareas por dificultades en la red de internet, es por ello que ya se trabajan en estrategias para evitar dichos problemas y disminuir la magnitud del número de jóvenes que abandonan los planteles.

Mencionó que los niveles educativos más afectados han sido el sector bachillerato y secundaria quienes deciden abandonar las instituciones, lo cual ocasiona un atraso en la terminación de estudios tiempo que se pierde y no se recupera, acentuando que si se puede corregir retomando los estudios, pero afecta en los proyectos a largo plazo de cada uno de los aprendices.

Ante esa situación exhortó a los padres de familia e instituciones a guiar a los alumnos a no dejar la dinámica de estudios y no se dejen llevar por el tema de la pandemia en el que las rutinas y las costumbres cambian y desde luego concientizarlos a que lo más benéfico para ellos es terminar el grado escolar para tener un buen futuro.

De igual modo exhortó a la sociedad a asistir a los eventos en donde los planteles ofrecen sus servicios educativos y encontrar la mejor propuesta que se adecúe a las dificultades de cada uno y la que más se adapte al cambio que el confinamiento está provocando hoy en día a nivel nacional y mundial.

Tehuacán.- Tras concluir el ciclo escolar 2020-2021 se detectó que incrementó la deserción escolar entre un 10 y 15 por ciento, sobre todo en el nivel básico y medio superior, informó el regidor de Educación, Francisco Javier Salceda Ruanova, quien manifestó que algunos de los factores fueron la accesibilidad del internet y la Covid-19.

Manifestó que una de las principales causas de esta problemática tiene que ver con las fallas de internet que en ocasiones entorpece la enseñanza y a la par el aprendizaje para los escolares.

Por ese motivo se buscarán estrategias para erradicar este problema que ha sido grave para el sector educativo y sobre todo en los jóvenes, quienes están padeciendo una de las principales consecuencias de la pandemia.

Detalló que en ocasiones la conectividad no permite tomar las clases fluidas, incluso los orilla a no presentar las tareas por dificultades en la red de internet, es por ello que ya se trabajan en estrategias para evitar dichos problemas y disminuir la magnitud del número de jóvenes que abandonan los planteles.

Mencionó que los niveles educativos más afectados han sido el sector bachillerato y secundaria quienes deciden abandonar las instituciones, lo cual ocasiona un atraso en la terminación de estudios tiempo que se pierde y no se recupera, acentuando que si se puede corregir retomando los estudios, pero afecta en los proyectos a largo plazo de cada uno de los aprendices.

Ante esa situación exhortó a los padres de familia e instituciones a guiar a los alumnos a no dejar la dinámica de estudios y no se dejen llevar por el tema de la pandemia en el que las rutinas y las costumbres cambian y desde luego concientizarlos a que lo más benéfico para ellos es terminar el grado escolar para tener un buen futuro.

De igual modo exhortó a la sociedad a asistir a los eventos en donde los planteles ofrecen sus servicios educativos y encontrar la mejor propuesta que se adecúe a las dificultades de cada uno y la que más se adapte al cambio que el confinamiento está provocando hoy en día a nivel nacional y mundial.

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