En el retorno a clases desde el nivel de preescolar hasta el superior, se han iniciado nuevas técnicas buscando un diseñado diferente en los sistemas de trabajo individual y por equipos de apoyo a la enseñanza; para que los conocimientos sean más claros y comprensibles a los estudiantes en esta etapa de preparación para la finalización de cursos.
En un principio, la primera y única forma de transmitir los conocimientos era a través de las clases presenciales con los docentes, ahora los medios de comunicación y de las redes sociales, conforman una estructura de apoyo a la enseñanza que es una forma de enriquecer los conocimientos recibidos.
Ahora se ha tomado con gran atención la enseñanza y se han diseñado con las tecnologías digitales, nuevas estrategias en la estructura de impartir las clases, materiales y de acuerdo a estudios realizados se ha llegado atender alumnos por los diferentes medios para cumplir con la responsabilidad de educar para aprender.
En cada una de las actividades escolares, ya pueden estar en la inercia o todo está integrado para brindar resultados entre los alumnos, y sean acertados los conocimientos transmitidos para responder a una enseñanza compartida y positiva.
La comunicación pedagógica, en las clases presenciales con los maestros, sigue siendo una buena medida para la transmisión de los conocimientos, que atiende a la demanda del desarrollo del aprendiz.
Todos los pueblos de los países de mundo, se han preocupado por difundir sus conocimientos, sus tradiciones y sus culturas a las nuevas generaciones, en las que se incluyen música, vestuarios así como herencias de sus antepasados. Se han dado a la tarea de que esto no se pierda, porque se perderá en el tiempo y será difícil recobrarlos, para participan en la conservación de las mismas.
La enseñanza, hoy es un tema de suma importancia para los investigadores de la educación y de muchas ramas del saber humano, buscando nuevos recursos que apoyen los conocimientos que han recibido y recibirán los estudiantes en sus centros educativos a través de sus docentes.
Se debe conocer bien en la práctica pedagogía que se realiza todos los días en el aula, en esta época de múltiples cambios, poder proponer nuevas herramientas digitales, materiales didácticos, recursos y otros procedimientos que el maestro pueda implementar en su enseñanza con sus educandos.
Identificar cuáles son los propósitos, las metas y los diversos métodos que se están aplicando para tener éxito en las clases, poder orientar en forma más precisa a los alumnos dándoles otras herramientas pedagógicas que les ayuden en la responsabilidad de educar.
Se han hecho esfuerzos en México por parte de los maestros, para estar directamente en las escuelas, en las aulas; convivir con los alumnos de los diversos niveles, desde preescolar hasta superior.
Hay una responsabilidad diaria por atender las actividades educativas y los diferentes modos de enseñanza que se imparten en cada una de las escuelas e instituciones educativas del país en la actualidad.
Los docentes se están capacitando en una nueva etapa, para actualizarse y enfrentar a los retos que sus alumnos tienen en una vida más dinámica y con nuevas tecnologías que llegan en todo momento y con los que tienen una comunicación diaria en las clases presenciales. La responsabilidad de educar, una tarea en beneficio de los alumnos.
